martes, 29 de abril de 2014

Bitácora de instituciones

Se implementó la herramienta para el registro de la anotaciones de la bitácora sobre las instituciones. Para acceder a la bitácora de las instituciones se hace clic en el menú superior: [Bitácora] (Ver imagen) . Esta funcionalidad está activada para los usuarios Administradores y Editores.

Creación de anotaciones en la bitácora

En la parte izquierda de la sección [Bitácora] se encuentra un formulario para añadir una anotación sobre el colegio. Además de la anotación se le puede agregar un parámetro llamado [Estado] para clasificar la anotación. Para agregar o editar los estados disponibles en la plataforma se debe acceder al menú: Panel de control > Parámetros > Estados bitácora.

Búsqueda en la bitácora

Igualmente se pueden a través de la casilla superior izquierda de búsqueda rápida se pueden buscar anotaciones en la bitácora. Después de hacer la búsqueda se hace clic en el menú superior [Bitácora] (Ver imagen). Los criterios para la búsqueda en la bitácora son: En la casilla Buscar: Anotacion, estado y username de quien creó la anotación; y en la casilla Mes anotación, se buscan las anotaciones realizadas en un mes determinado.



lunes, 25 de noviembre de 2013

Avance 1 - Plataforma Enlace V2

Avance 1 - Plataforma Enlace Versión 2

Para el 2013-Nov-22 se hizo una primera muestra de la plataforma enlace en su versión 2. Para entrar a hacer pruebas en este Avance 1 se ingresa mediante la siguiente dirección:


Esta versión es completamente independiente (base de datos y archivos) de la versión actual que se encuentra en operación. Así que pueden hacerse pruebas sin inconvenientes, lógicamente verificando que al hacer cambios y pruebas se encuentre en la página de Pacarina.

Nota: El diseño visual de la plataforma V2 que se presenta en este avance tiene algunos elementos diferenciadores de la versión 1, esto, para que el usuario pueda distinguir las dos versiones al hacer pruebas. Sin embargo el diseño visual será modificado según lo acordado previamente.

Primeros avances

Los primeros avances que se encuentran en la plataforma son las siguientes:
  • Sistema de gestión de temas.
  • Sistema de gestión de programas.
  • Motor de búsqueda mejorado.
  • Esquema de navegación estándar.
  • Estadísticas de seguimiento de usuarios.

Sistema de gestión de temas

En este avance se presenta el sistema de gestión temas de la plataforma que servirá para la construcción de programas académicos y más tarde la generación automatizada de flipbooks y cuestionarios.

Pruebas recomendadas para el sistema de gestión de temas:
  • Crear un nuevo tema.
  • Asignarle una o varias preguntas al tema.
  • Asignarle una o varias páginas al tema.

Sistema de gestión de programas y temas

En este avance se presenta la primera aproximación del sistema de gestión de programas y temas de la plataforma que servirá para la creación y generación automatizada de flipbooks y cuestionarios. Aquí se puede construir un programa agregando y ordenando temas. Cada uno de los temas tiene páginas y preguntas asociadas.



Pruebas recomendadas para gestión de programas:
  • Crear un programa nuevo.
  • Asígnar y ordenar un conjunto de temas.
  • Generar un flipbook a partir del programa.
  • Generar un cuestionario a partir del programa.
Se recuerda que para que las pruebas de programas se puedan realizar los temas asignados a éste deben tener páginas y preguntas.

Esquema de navegación estándar

Para explorar y ejecutar acciones con los diferentes elementos de la plataforma se cambiaron los menús de la plataforma. Esto facilita y agiliza el manejo de la herramienta. En la mayoría de los casos los elementos pueden ser editados desde esta misma vista.


Motor de búsqueda mejorado

En la versión 1 de la plataforma el motor de búsqueda permite buscar por nombre los siguientes elementos: estudiantes, usuarios, cuestionarios e instituciones. En la V2 se añadió la posibilidad de buscar los elementos: programas, flipbooks, temas, recursos, preguntas. Adicionalmente en algunos de esos elementos, dependiendo del caso, se agregaron filtros especiales para facilitar búsquedas: como área, nivel, tema, componente. Para acceder a este motor basta con escribir cualquier palabra en la casilla "Búsqueda rápida" que se encuentra en la parte superior del menú lateral y presionar Enter.


Estadísticas de seguimiento

Se ha implementado el sistema de seguimiento a algunos eventos del comportamiento de los usuarios en la plataforma.

  • Login de usuario: Cuando un usuario ingresa a la plataforma con usuario y contraseña.
  • Apertura de flipbook: Cuando un usuario abre un flipbook en vista completa desde la biblioteca.
Para hacer un seguimiento y resumen de estos eventos se creó la sección de estadísticas en la que se muestra gráficamente el número total de eventos por día y se calcula el valor promedio en el lapso determinado. También se puede filtrar el gráfico por institución y nivel dependiendo del caso.


viernes, 15 de noviembre de 2013

Tema

Tema académico

El tema es una unidad del conocimiento que hace parte de una área o asignatura que se enseña o imparte en las instituciones educativas. Algunos ejemplos de tema son: 
  • La adición (Matemáticas)
  • Los animales invertebrados (Ciencias naturales)
  • Clases de climas (Ciencias sociales.
Los temas tienen las siguientes características asociadas:
  • Área
  • Nivel

Programa

Programa académico. Un programa es un conjunto ordenado de temas académicos. A los programas se les asignan las siguientes características o datos:

  • Están asignados a un año escolar específico. Ej. 2012, 2013, etc.
  • Área. Ej. Matemáticas, castellano, etc.
  • Nivel escolar. Ej. Primero, segundo, etc.
  • Institución. Corresponde a la institución de la persona que crea el programa académico.

miércoles, 2 de octubre de 2013

Contenido para preguntas y recursos

Tal como se describió para las páginas de flipbooks (Ver post), es necesario establecer el campo contenido (llamado Tema en la nueva versión de la plataforma) para las preguntas de los cuestionarios y los links a recursos didácticos. Se adicionó al menú [Migración] los items:

  • Contenido > Recurso
  • Contenido > Pregunta
Estos links conducen a un formulario para diligenciar el campo [Contenido] para recursos y preguntas. Ver imagen.


martes, 1 de octubre de 2013

Actualizar Contenido para páginas de flipbooks

Contenidos y Temas

Dentro de las definiciones que se hicieron para la versión 2 de la plataforma Enlace se definió el concepto Tema que articula los diferentes material que se tienen (preguntas, páginas de flipbooks, recursos). Los temas corresponden a las temáticas académicas que se tratan en cada área. Este concepto existe en la versión actual la plataforma pero se llama Contenido. Actualmente los contenidos se pueden ver/editar a través del menú: [parámetros del sistema] > [Contenidos].

Actualmente los contenidos se han utilizado para ser asignados a las preguntas. Para el proceso de migración de la versión 1 a la versión 2 de la plataforma es necesario definir los contenidos para clasificar las páginas de los flipbooks y construir los programas académicos por área.

lunes, 19 de agosto de 2013

Nueva estructura de asignación

Nueva estructura de asignación propuesta


Considerando las propuestas definidas y los requerimientos definidos, se propone que la nueva estructura de asignación del material de la plataforma a los estudiantes tenga las siguientes características:
  • En general esta estructura es una mezcla de la estructura actual y la estructura en torno a los [Temas]. Tomando las ventajas que tiene cada una. Ver (Estructura de asignación)
  • Se conservarán las entidades de [Flipbooks] y [Cuestionarios]. Esto debido a razones como:
    • Se considera necesario que los flipbooks asignados a una institución puedan editarse de manera independiente, por ejemplo cambiar páginas o establecer una portada, etc.
    • Las preguntas se agrupan por temas, pero los resultados de los cuestionarios se calculan, se guardan y se muestran como totales de la agrupación de varias preguntas de varios temas.
  • Se creará la entidad [Temas] a la cual se le asignarán páginas de flipbooks y preguntas.
  • A los [Temas] se les definirá un nivel y un área.
  • En Línea Editores construirá una propuesta de los [Temas] de un área y nivel. Las instituciones estarán en capacidad de cambiar o reorganizar esa propuesta para la creación de sus flipbooks y cuestionarios.
  • Una vez definida la configuración de [Temas] para una [Institución] el sistema estará en capacidad de generar de forma automática los flipbooks y cuestionarios.
  • Una vez generados los flipbooks para una institución se les podrá asignar una portada específica. 
  • Después de generar los flipbooks y cuestionarios se podrán asignar a los estudiantes.
  • La configuración de los temas por parte de una institución será independiente de los flipbooks y cuestionarios después de que se hayan generado.